É no cotidiano da escola, nas brincadeiras, nas interações e na escuta sensível das crianças que se constroem as experiências mais significativas de aprendizagem.
Por Angélica da Silva Paulo ·
Sou professora da Educação Infantil, pesquisadora e formadora de professores. Acredito que é no cotidiano da escola, nas brincadeiras, nas interações e na escuta sensível das crianças que construímos as experiências mais significativas de aprendizagem.
Ao longo da minha trajetória, tenho buscado aproximar a pesquisa da prática pedagógica, investigando temas como o movimento autônomo dos bebês, a cultura escrita na Educação Infantil enquanto experiência humana, a documentação pedagógica e a organização de contextos que respeitem as múltiplas linguagens das crianças. Dessa caminhada nasceram os artigos “A importância do movimento autônomo no cotidiano dos bebês” e “Marcas que contam histórias: a cultura escrita na Educação Infantil”, frutos das experiências vividas ao lado das crianças e das reflexões que elas despertam em mim.
É com imensa alegria que passo a integrar o Entre Nós, um coletivo de professoras comprometidas com a Educação Infantil e com a construção de espaços de diálogo, reflexão e partilha de saberes.
Tenho a alegria de fazer parte deste grupo, contribuindo com minha experiência como professora, pesquisadora e formadora, compartilhando reflexões que nascem da vida cotidiana com as crianças, dos processos formativos e das pesquisas que desenvolvo.
Espero que os momentos formativos possam inspirar novas perguntas, fortalecer práticas pedagógicas e reafirmar o compromisso com uma Educação Infantil sensível, ética e de qualidade, reconhecendo as crianças como protagonistas de suas experiências e aprendizagens.
Angélica da Silva Paulo — Formadora da Nós pela Educação. Pedagoga, especialista em Educação Infantil e em Gestão Educacional, professora das redes municipais de Campo Bom e Novo Hamburgo (RS).
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